Café IA : Laïcité, esprit critique et intelligence collective

Le Café IA consacré à la laïcité s’inscrit dans un ensemble d’ateliers que je conçois et anime au sein des Labs et Cafés IA de la COOPérative Numérique des 7 Vallées, tiers-lieu numérique que j’ai fondé et que je dirige à Hesdin-la-Forêt.

Ces dispositifs constituent à la fois des actions de médiation citoyenne à destination du territoire et un terrain d’expérimentation permanent pour les démarches que je développe dans le cadre de Proximale. Ils me permettent de tester, en conditions réelles, des formes innovantes d’accompagnement mêlant intelligence collective, pédagogie active et usages critiques de l’intelligence artificielle.

Ce Café IA a été conçu comme un espace d’exploration collective autour d’un sujet sensible et souvent polarisant : la laïcité. Plutôt qu’une conférence descendante ou un débat d’opinions, l’atelier repose sur une démarche de médiation où les participants progressent ensemble, à partir de leurs connaissances initiales, de leurs questionnements et de leurs désaccords.

L’intelligence artificielle générative y est mobilisée comme un outil de mise en discussion, jamais comme une autorité. Interrogée collectivement, critiquée, reformulée, elle devient un support pour affiner les questions, clarifier les concepts et déplacer les points de vue.

Cette expérience illustre concrètement la manière dont les principes de la Zone Proximale de Développement peuvent être transposés aux champs de la citoyenneté, de l’éducation populaire et de la transformation numérique, en faisant de la COOPNUM un laboratoire vivant au service de l’innovation pédagogique et sociale.

Contexte et Objectifs

Client : COOPérative Numérique des 7 Vallées (COOPNUM)
Secteur : Médiation numérique · Éducation populaire · Citoyenneté
Objectifs : 

• • Aborder la laïcité autrement que par le débat d’opinions ou l’exposé magistral
  • Développer l’esprit critique face aux discours, interprétations et instrumentalisations
  • Expérimenter l’usage collectif et critique de l’IA générative
  • Favoriser l’autonomie intellectuelle et la capacité à penser ensemble 

Approche et Stratégie

Levier principal :
Médiation collective augmentée par l’IA
Le dispositif repose sur une situation-problème partagée, permettant à chacun d’entrer dans le sujet avec son niveau de compréhension et ses représentations initiales.

Points d’appui :
Intelligence collective du groupe
Diversité des parcours et sensibilités
IA générative utilisée comme tiers médiateur
Cadre sécurisant favorisant l’écoute et la reformulation

Mise en œuvre :
Introduction du thème à partir de situations concrètes
Recueil des questions et incompréhensions du groupe
Formulation collective de requêtes adressées à l’IA
Analyse critique et discussion des réponses produites
Reformulation progressive des notions clés 

Zone Proximale de Développement

Ce projet s’inscrit explicitement dans une logique de Zone Proximale de Développement, telle que définie par Lev Vygotski, appliquée ici à un contexte citoyen et numérique.

Situation de départ :

Connaissances fragmentaires ou scolaires de la laïcité
Opinions parfois figées ou émotionnelles
Difficulté à distinguer faits, interprétations et idéologies
Rapport ambivalent à l’IA (méfiance ou confiance excessive)

Zone Proximale identifiée :
Questionner ses certitudes sans se sentir disqualifié
Formuler des questions complexes et nuancées
Analyser une réponse d’IA avec recul critique
Enrichir sa compréhension par le dialogue avec les autres

Rôle de l’accompagnement :
Installer un cadre clair et non jugeant
Orchestrer les interactions plutôt que transmettre un savoir
Utiliser l’IA comme support de clarification et de mise en tension
Encourager la reformulation collective

Effets observés :
Progression individuelle sans mise en compétition
Amélioration de la qualité des questions posées
Déplacement des postures, du débat vers l’exploration
Appropriation de l’IA comme outil d’émancipation intellectuelle 

Résultats

Indicateurs de performance :
Richesse et profondeur des échanges
Capacité des participants à nuancer leur propos
Qualité des reformulations en fin de séance

Réalisations notables :
Un espace de discussion apaisé sur un sujet sensible
Une démonstration concrète de l’IA comme outil de médiation
Un format reproductible dans d’autres contextes 

Conclusion et Enseignements

Bénéfices pour les participants :
Compréhension plus fine et personnelle de la laïcité
Montée en autonomie dans l’usage critique de l’IA
Expérience d’apprentissage par le collectif

Enseignements clés :
L’IA peut renforcer le débat lorsqu’elle est médiée
La progression vient du chemin collectif, pas de la réponse
La ZPD est un cadre puissant pour penser la citoyenneté à l’ère de l’IA